Travailler avec les parents présentant des psychopathologies dans le cadre de la protection de l’enfance
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Travailler avec les parents présentant des psychopathologies dans le cadre de la protection de l’enfance
Introduction Les professionnels de la protection de l’enfance sont régulièrement confrontés à des situations complexes impliquant des parents présentant des troubles psychopathologiques. Ces contextes, marqués par des vulnérabilités multiples, exigent des repères théoriques solides, une compréhension fine des dynamiques psychiques et relationnelles, ainsi qu’une capacité à adopter une posture professionnelle adaptée, entre protection de l’enfant, accompagnement des parents et juste distance. Cette formation vise à offrir aux participants une meilleure compréhension des psychopathologies parentales les plus fréquemment rencontrées (troubles de la personnalité, psychoses, dépressions sévères, addictions) et de leurs impacts sur l’exercice de la parentalité. Elle permettra également d’expérimenter et d’échanger sur des pratiques professionnelles ajustées, afin de renforcer la qualité de l’accompagnement et la sécurité des enfants.
Objectifs de la formation
- Comprendre les principales psychopathologies rencontrées chez les parents dans le cadre de la protection de l’enfance.
- Identifier les impacts de ces troubles sur la parentalité et la relation à l’enfant.
- Développer des postures professionnelles adaptées : entre protection, accompagnement et distance.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de la protection de l’enfance : éducateurs spécialisés, assistants sociaux, psychologues, cadres et responsables d’équipes, référents ASE, magistrats, conseillers insertion, etc.
- Avoir une expérience professionnelle en lien avec la protection de l’enfance ou le travail social.
Contenu de la formation
Introduction et repères théoriques
- Présentation des objectifs et recueil des attentes des participants.
- Psychopathologies fréquentes rencontrées chez les parents : troubles de la personnalité (borderline, antisocial, narcissique…), schizophrénie, états dépressifs graves, addictions.
- Différencier souffrance psychique, trouble psychiatrique et décompensation.
Lien entre psychopathologie et parentalité
- Conséquences des troubles sur les capacités parentales (empathie, autorité, stabilité).
- Risques pour l’enfant : insécurité affective, confusion des places, instrumentalisation.
- Introduction à la clinique de la relation : contenance, répétition, clivage, idéalisation/dévalorisation.
Travailler avec les parents : entre alliance et protection
- Construire une relation sans collusion ni rejet : la « juste distance ».
- Les enjeux transférentiels et contre-transférentiels : comment les repérer et les gérer.
- Articulation travail éducatif / cadre judiciaire ou administratif.
- Témoignages de terrain et partage d’expériences.
Études de cas et travail en sous-groupes
- Analyse de cas concrets (apportés par les participants ou par le formateur).
- Discussion sur les marges d’action, les limites professionnelles, le travail en réseau.
- Bilan de la journée et apports à la pratique.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation diagnostique en début de formation (recueil des attentes).
- Évaluation formative tout au long de la journée (études de cas, échanges).
- Évaluation sommative en fin de formation (questionnaire de satisfaction + bilan des acquis).
- Attestation de fin de formation remise aux participants.
Ressources techniques et pédagogiques
- Modalités pédagogiques : Apports théoriques, études de cas, échanges de pratiques, travaux en sous-groupes.
- Méthodes mobilisées : Exposés interactifs, analyse clinique, mises en situation, partage d’expériences.
Modalités de certification
- À l’issue de la formation, les participants doivent avoir acquis les compétences listées dans les objectifs pédagogiques.
- Evaluation des acquis et Délivrance d'une attestation d'assiduité
- Formation Non Certifiante