Fondamentaux de la parentalité en IME
Accompagnement à la parentalité
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Formation créée le 24/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce programme de formation de 14 heures est conçu pour fournir aux professionnels travaillant dans les Instituts Médico-Éducatifs (IME) les compétences et connaissances nécessaires pour accompagner efficacement les familles et les parents d'enfants en situation de handicap. Le programme se structure autour de trois modules principaux : les fondamentaux de la parentalité en IME, l'accompagnement spécialisé, et le développement professionnel.
Objectifs de la formation
- Développer une compréhension approfondie des différentes configurations familiales et des dynamiques sociales des résidents en IME, ainsi que des implications de l'autorité parentale et des décisions judiciaires sur les droits des enfants et des parents.
- Apprendre à reconnaître et à gérer les préjugés et la stigmatisation auxquels les familles peuvent être confrontées, en mettant en place des stratégies de soutien efficaces et inclusives.
- Acquérir et mettre en pratique des stratégies spécifiques pour accompagner les familles d'enfants atteints de troubles neuro-développementaux, ainsi que pour offrir un soutien pratique et émotionnel
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Éducateurs spécialisés : Professionnels chargés de l'accompagnement éducatif et de l'encadrement des enfants et adolescents en situation de handicap.
- Psychologues : Spécialistes de la santé mentale travaillant avec les résidents pour soutenir leur développement émotionnel et psychologique.
- Assistants sociaux : Professionnels intervenant auprès des familles pour les aider à accéder aux ressources et services nécessaires, et pour les soutenir dans leurs démarches administratives et juridiques.
- Infirmiers et personnels paramédicaux : Soignants responsables de la prise en charge médicale des résidents, incluant la gestion des traitements et des soins spécifiques.
- Responsables et coordinateurs d’IME : Cadres administratifs et pédagogiques supervisant le fonctionnement global de l'IME et la mise en œuvre des programmes éducatifs et thérapeutiques.
- Orthophonistes et autres thérapeutes : Professionnels spécialisés dans le traitement des troubles de la communication, de la motricité, et autres domaines spécifiques liés aux besoins des résidents.
- Familles et aidants familiaux : Parents, tuteurs et autres membres de la famille directement impliqués dans la prise en charge et l'accompagnement des enfants en situation de handicap.
Prérequis
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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Comprendre les Dynamiques Familiales en IME
- Identifier les différentes configurations familiales des résidents d'un IME.
- Analyser l'impact des relations familiales sur le bien-être et le développement des enfants en IME
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Autorité Parentale et Approche Juridique
- Comprendre le cadre légal de l'autorité parentale dans le contexte des IME.
- Appliquer les connaissances des implications pratiques des décisions judiciaires sur les droits des enfants et des parents.
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Stigmatisation et Soutien aux Familles
- Reconnaître les préjugés et la stigmatisation auxquels certaines configurations familiales peuvent être confrontées.
- Développer des stratégies pour soutenir les familles face à la stigmatisation sociale.
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Parentalité et Troubles Neuro-développementaux
- Comprendre les besoins spécifiques des enfants atteints de troubles neuro-développementaux.
- Appliquer des stratégies d'accompagnement et de soutien adaptées aux familles concernées.
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Dyade Parentale et Attachement
- Comprendre l'importance de la relation parent-enfant dans le développement de l'attachement.
- Utiliser des techniques pour renforcer le lien affectif entre les parents et les enfants en IME.
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Approche Systémique et Dynamique Familiale
- Apprendre les concepts clés de l'approche systémique dans l'accompagnement familial.
- Utiliser les outils systémiques pour comprendre et intervenir dans les dynamiques familiales complexes.
Équipe pédagogique
Notre équipe est composée d'intervenants hautement qualifiés et expérimentés, passionnés par la transmission des connaissances et des compétences spécifiques aux secteurs de la protection de l'enfance et de la famille et du social et médico-social. Chaque formateur chez ANRAS Formation possède une expertise pratique et théorique approfondie dans son domaine, garantissant ainsi des formations riches, pertinentes et impactantes.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En amont de la formation : Questionnaire de positionnement
- En début de formation : Recueil des attentes individuelles par un tour de table
- En cours de formation : évaluation des acquis par des études de cas concrets ou des mises en situation pratique
- En fin de formation : Questionnaire d’évaluation des acquis de la formation & évaluation de la satisfaction (questionnaire individuel et tour de table)
- Après la formation : Bilan à 3 à 6 mois par une enquête de satisfaction
- Modalités de sanction : attestations de fin de formation et certificat de réalisation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes Pédagogiques : - Exposés théoriques et présentation de concepts - Études de cas et discussions en groupe - Ateliers pratiques et exercices interactifs - Partage d'expériences et bonnes pratiques entre participants
- Supports Pédagogiques : - Documents de formation et supports écrits - Présentations PowerPoint - Vidéos et études de cas
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
Nombre d'apprenants
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Acquisition des compétences
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation de fin de formation
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
ANRAS Formation s'engage à offrir un environnement accessible à tous, incluant des locaux adaptés, des technologies inclusives, des supports pédagogiques variés, des services de soutien, et un référent handicap.