FACILITER LE PASSAGE À L’ÂGE ADULTE DANS LE MEDICO SOCIAL

Formation créée le 26/06/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
7,9/10 (10 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
2 800,00 € Net de TVA
Envoyer ma demande
2 800,00 € Net de TVA
Envoyer ma demande
2 800,00 € Net de TVA
Envoyer ma demande

FACILITER LE PASSAGE À L’ÂGE ADULTE DANS LE MEDICO SOCIAL


Le passage à l’âge adulte représente une étape charnière pour les jeunes accompagnés. Cette transition, souvent complexe, nécessite une préparation adaptée pour éviter les ruptures de parcours et favoriser l’autonomie, l’inclusion sociale et professionnelle. Les professionnels sont confrontés à des défis majeurs : comment anticiper les besoins, sécuriser les parcours, et accompagner les jeunes vers une vie adulte épanouie? Cette formation propose des clés pour comprendre les enjeux de cette transition et outiller les équipes pour un accompagnement personnalisé et efficace.

Objectifs de la formation

  • Permettre aux professionnels du médico-social d’accompagner les jeunes dans leur transition vers l’âge adulte, en développant des pratiques adaptées, une coordination renforcée et des outils concrets pour favoriser leur autonomie et leur inclusion.
  • Comprendre les enjeux de la transition vers l’âge adulte pour les jeunes accompagnés en médico-social et les dimensions impactant leur autonomie et inclusion.
  • Identifier les acteurs et dispositifs du secteur médico-social, et comprendre leur rôle dans le parcours global du jeune.
  • Développer des pratiques adaptées aux besoins spécifiques des jeunes pour soutenir leur autonomie et leur projet de vie.
  • Concevoir et/ou utiliser des outils concrets d’accompagnement (plans personnalisés, supports d’évaluation et de suivi, grilles de compétences).
  • Coordonner les interventions entre professionnels et partenaires afin d’assurer un accompagnement cohérent et intégré.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Travailleurs sociaux et cadres d’établissements médico-sociaux
Prérequis
  • Aucun prérequis spécifique

Contenu de la formation

COMPRENDRE LES ENJEUX DE LA TRANSITION VERS L’ÂGE ADULTE
  • Les spécificités du passage à l’âge adulte pour les jeunes en situation de handicap ou de vulnérabilité.
  • Les risques de rupture : perte de repères, isolement, difficultés d’insertion.
  • Études de cas : analyser des parcours de transition réussis ou difficiles.
CADRE RÉGLEMENTAIRE ET PARTENARIAL
  • Lois et dispositifs clés : loi 2005 (handicap), loi 2016 (protection de l’enfance), et parcours de santé.
  • Rôle des acteurs : MDPH, ARS, Mission Locale, Cap Emploi, etc.
  • Articulation entre les secteurs : médico-social, éducation, emploi, logement.
OUTILS ET MÉTHODES POUR PRÉPARER LA TRANSITION
  • Évaluation des compétences et des besoins : grilles d’analyse, bilans personnalisés.
  • Construction de projets de vie : méthodes pour co-construire avec le jeune et son entourage.
  • Accompagnement vers l’autonomie : gestion du budget, accès aux droits, vie quotidienne.
  • Préparation à l’insertion professionnelle : stages, formations, et partenariats avec les entreprises.
SÉCURISER LES PARCOURS ET TRAVAILLER EN RÉSEAU
  • Coordination entre les acteurs : conventions, protocoles, et outils de suivi partagé.
  • Rôle des familles et des aidants : comment les associer sans les substituer au jeune?
  • Cas pratiques : simulation de parcours de transition en sous-groupes.
CLÔTURE ET MISE EN PERSPECTIVE
  • Synthèse des apprentissages et retours d’expériences.
  • Plan d’action individuel : comment appliquer ces outils dans sa pratique?
  • Évaluation des acquis et de la satisfaction.

Équipe pédagogique

Notre équipe est composée de formateurs experts, combinant expérience terrain et connaissance approfondie des enjeux de la transition vers l’âge adulte. Leur approche pragmatique garantit des formations adaptées aux réalités des professionnels.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • En amont : Questionnaire de positionnement pour cibler les besoins.
  • En cours de formation : Mises en situation, études de cas, et quiz interactifs.
  • En fin de formation : Évaluation des acquis et de la satisfaction.
  • Après la formation : Bilan à 3-6 mois pour mesurer l’impact sur les pratiques.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Fiches outils : grilles d’évaluation, modèles de projets de vie, et schémas des parcours.
  • Supports visuels : témoignages, vidéos, et études de cas.
  • Extraits de textes réglementaires et de bonnes pratiques.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
7,9/10 (10 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • À l’issue de la formation, les participants doivent avoir acquis les compétences listées dans les objectifs pédagogiques.
Modalité d'obtention
  • Evaluation des acquis et Délivrance d'une attestation d'assiduité
Détails sur la certification
  • Formation Non Certifiante

Capacité d'accueil

Entre 0 et 12 apprenants

Délai d'accès

12 semaines

Accessibilité

ANRAS Formation s'engage à offrir un environnement accessible à tous, incluant des locaux adaptés, des technologies inclusives, des supports pédagogiques variés, des services de soutien, et un référent handicap. Contact Référent Handicap : l.guerin@anras.fr