Comprendre et réagir face à la prostitution des mineurs et jeunes majeurs
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiComprendre et réagir face à la prostitution des mineurs et jeunes majeurs
La problématique de la prostitution des mineurs et jeunes majeurs constitue un enjeu majeur de protection des droits de l’enfant et de lutte contre l’exploitation. Face à un phénomène complexe et souvent dissimulé, il est essentiel de renforcer la vigilance et les capacités d’action des professionnels et des acteurs de terrain. Le programme vise à fournir les outils nécessaires pour comprendre les mécanismes du système prostitutionnel chez les jeunes et mieux répondre à cette réalité préoccupante. L’objectif est d’acquérir les connaissances indispensables pour repérer les signes de vulnérabilité, écouter avec bienveillance, sécuriser les victimes et les orienter vers des solutions adaptées et durables.
Objectifs de la formation
- Identifier les signaux d’alerte
- Comprendre les rouages du système prostitutionnel chez les mineurs ou jeunes majeurs
- Acquérir les connaissances pour repérer, écouter, sécuriser, accompagner et orienter
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de l'éducation (enseignants, conseillers principaux d’éducation, infirmières scolaires, etc.)
- Travailleurs sociaux (éducateurs spécialisés, assistants sociaux, etc.)
- Professionnels de la santé (médecins, infirmiers, psychologues, etc.)
- Acteurs de la protection de l'enfance
- Personnel des forces de l'ordre et de la justice
- Associations et structures de prévention et d'accompagnement des jeunes en situation de vulnérabilité
- Sensibilisation ou expérience préalable dans le domaine de la protection de l’enfance, des violences faites aux mineurs, ou de l’accompagnement des jeunes en difficulté.
- Connaissances de base des dynamiques liées aux violences sexuelles, aux réseaux d'exploitation ou aux problématiques de précarité et d’exclusion sociale.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En amont de la formation : Questionnaire de positionnement
- En début de formation : Présentation du déroulé de la formation, de l'intervenant, introduction, rappel des objectifs et tour de table
- En cours de formation : études de cas concrets ou mises en situation pratique ou quiz ou QCM selon programme
- En fin de formation : Questionnaire d’évaluation des acquis de la formation & évaluation de la satisfaction (questionnaire individuel et tour de table)
- Après la formation : Bilan à 3 à 6 mois
Ressources techniques et pédagogiques
- supports visuels et audios
- ateliers participatifs, études de cas, mise en situation
Modalités de certification
- À l’issue de la formation, les participants doivent avoir acquis les compétences listées dans les objectifs pédagogiques.
- Evaluation des acquis et Délivrance d'une attestation d'assiduité
- Formation Non Certifiante
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
ANRAS Formation s'engage à offrir un environnement accessible à tous, incluant des locaux adaptés, des technologies inclusives, des supports pédagogiques variés, des services de soutien, et un référent handicap. Contact Référent Handicap : l.guerin@anras.fr