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Représentation de la formation : S’approprier le dispositif d’évaluation de la HAS en protection de l’enfance : construire du sens dans les pratiques professionnelles du quotidien.

S’approprier le dispositif d’évaluation de la HAS en protection de l’enfance : construire du sens dans les pratiques professionnelles du quotidien.

Formation présentielle
Accessible
Durée : 21 heures (3 jours)
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Formation créée le 19/06/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation de 3 jours (21h) est conçue pour les professionnels de la protection de l'enfance, quels que soient leurs rôles. Elle vise à leur permettre de comprendre et de maîtriser le nouveau dispositif d’évaluation de la Haute Autorité de Santé (HAS) en protection de l’enfance. Les participants apprendront à intégrer les principes de bientraitance, d’éthique, de participation et de gestion des risques dans leurs pratiques quotidiennes, tout en s’appropriant les grilles d’évaluation de la HAS.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux, les outils et la logique du nouveau dispositif d’évaluation de la HAS
  • Identifier les méthodes et critères du dispositif et les relier aux pratiques professionnelles
  • Intégrer les principes de bientraitance, d’éthique, de participation et de gestion des risques dans les pratiques professionnelles
  • S’approprier les grilles d’évaluation, en se référant aux RBPP de la HAS

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de la protection de l’enfance (toute catégorie)
Prérequis
  • Aucun prérequis spécifique

Contenu de la formation

  • Jour 1 : Le nouveau dispositif d’évaluation des ESSMS
    • Contexte et enjeux du dispositif d’évaluation
    • Les méthodes et les moyens d’évaluation
    • La culture de la traçabilité dans le processus d’évaluation
    • La participation de la personne accompagnée à la démarche d’évaluation
  • Jour 2 : La gestion des risques en Protection de l’Enfance
    • La gestion des risques dans les établissements sociaux
    • Le projet personnalisé et les risques associés
    • Mise en situation : appropriation des grilles d’évaluation
  • Jour 3 : Éthique, bientraitance et droits dans la démarche qualité
    • Éthique et bientraitance dans l’organisation
    • Réflexion éthique et pratiques professionnelles
    • Droits, expression et participation des personnes accompagnées
    • Mise en situation : évaluation à partir des grilles
Équipe pédagogique

Notre équipe est composée d'intervenants hautement qualifiés et expérimentés, passionnés par la transmission des connaissances et des compétences spécifiques aux secteurs de la protection de l'enfance et de la famille et du social et médico-social. Chaque formateur chez ANRAS Formation possède une expertise pratique et théorique approfondie dans son domaine, garantissant ainsi des formations riches, pertinentes et impactantes. *** L'intervenante référente sur cette formation est Bérengère Nowotny, Consultante, Formatrice et Évaluatrice (HAS) pour le secteur social & médico-social

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • En amont de la formation : Questionnaire de positionnement
  • En début de formation : Présentation du déroulé de la formation, de l'intervenant, introduction, rappel des objectifs et tour de table
  • En cours de formation : études de cas concrets ou mises en situation pratique ou quiz ou QCM selon programme
  • En fin de formation : Questionnaire d’évaluation des acquis de la formation & évaluation de la satisfaction (questionnaire individuel et tour de table)
  • Après la formation : Bilan à 3 à 6 mois
Ressources techniques et pédagogiques
  • Diaporama interactif
  • Gestion documentaire qualité associative/établissement
  • Référentiels sectoriels (RBPP - HAS)
  • Exploitation des grilles d’évaluation
  • Temps d’échange et de co-construction
  • Réflexion collective sur la posture professionnelle dans une démarche qualité
  • Analyse des Pratiques Professionnelles

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • À l’issue de la formation, les participants doivent avoir acquis les compétences listées dans les objectifs pédagogiques.
Modalité d'obtention
  • Evaluation des acquis et Délivrance d'une attestation d'assiduité
Détails sur la certification
  • Formation Non Certifiante

Capacité d'accueil

Entre 10 et 20 apprenants

Délai d'accès

12 semaines

Accessibilité

ANRAS Formation s'engage à offrir un environnement accessible à tous, incluant des locaux adaptés, des technologies inclusives, des supports pédagogiques variés, des services de soutien, et un référent handicap. Contact Référent Handicap : l.guerin@anras.fr