Poser le cadre et le sens du projet autonomie en MECS

Clarifier le cadre, le sens et les enjeux d’un projet de création de service autonomie en MECS

Face à l’évolution des besoins des jeunes accueillis en Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS), la question de l’accompagnement vers l’autonomie devient un enjeu central. Les parcours de ces jeunes, souvent marqués par des ruptures familiales, scolaires et sociales, nécessitent des dispositifs spécifiques favorisant la continuité du soutien éducatif tout en préparant une insertion sociale et professionnelle durable. Dans ce contexte, de nombreuses structures souhaitent créer ou renforcer un service autonomie au sein de leur MECS afin d’offrir un cadre d’intervention plus souple, individualisé et responsabilisant pour les jeunes majeurs ou proches de la majorité. Cependant, la mise en œuvre d’un tel projet soulève plusieurs interrogations : Quelle place ce nouveau service occupe-t-il dans le projet d’établissement ? Comment articuler les missions éducatives avec les impératifs de responsabilisation et de lien social ? Quels partenariats, ressources humaines et organisationnels faut-il mobiliser ? Comment garantir la cohérence institutionnelle et l’adhésion des équipes à ce changement ? Cette formation vise à accompagner les cadres, chefs de service et équipes de direction dans la clarification du cadre, du sens et des enjeux de la création d’un service autonomie, afin d’en faire un levier de transformation cohérent avec le projet global de la MECS et les besoins réels des jeunes. Elle s’inscrit dans une démarche de réflexion stratégique et participative, permettant d’articuler les dimensions réglementaires, institutionnelles, éducatives et partenariales du projet.