Les actes du Psychoboxeur
Formation à la psychoboxe
Formation créée le 05/09/2024. Dernière mise à jour le 08/09/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
44 heures (8 jours)Accessibilité
OuiLes actes du Psychoboxeur
Formation à la psychoboxe
La Psychoboxe propose de créer un espace propice à l’identification, la compréhension, l’expression et la régulation des émotions et de la violence. Il est proposé au participant de pratiquer un assaut de boxe anglaise à force atténuée d’1 minute 30 avec deux psychoboxeur(e)s. Un.e animateur.rice est au contact. L’autre se situe plus en retrait et veille sur le combat. Une séquence de discussion est à chaque fois proposée au participant à partir de ce que le combat a pu réveiller. On touche. On est touché et on parle ! La formation se déroule en 4 sessions de 2 jours, espacées d'un à deux mois. Objectifs généraux de la formation : - Se former à la Psychoboxe et à ses spécificités pratiques et théoriques. - Développer les compétences psychosociales du professionnel et de la personne - Favoriser l’empowerment du participant par la psychoboxe. - Savoir élaborer et mettre en œuvre un atelier pour les sujets surexposés à la violence. - Offrir aux participants la possibilité d’être reconnus en tant que praticiens en Psychoboxe par l’Institut de Psychoboxe.
Objectifs de la formation
- Connaitre les concepts théoriques et pratiques de la Psychoboxe, ses principes et ses spécificités.
- Savoir renforcer les compétences psychosociales du praticien et du participant pour favoriser l’adaptation et la résilience.
- Savoir utiliser la Psychoboxe comme un levier d’empowerment, permettant au participant de gagner en confiance et en autonomie.
- Savoir élaborer, structurer et animer un atelier de Psychoboxe adapté aux publics surexposés à la violence.
- Maitriser une pratique conforme aux standards de l’Institut de Psychoboxe pour être reconnu en tant que praticien.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du soin ou de la relation éducative
- Formation initiale en psychologie / en éducation spécialisée ou Participation à la formation "Actes de l'éducateur face à la violence"
- Expérience significative auprès des publics présentant des problématiques de violence
Contenu de la formation
Mettre en lien les compétences psychosociales émotionnelles, cognitives et le corps violent
- Les facteurs et origines de la violence
- Le socle Anthropologique
- La violence comme gestion des émotions (colère, honte, culpabilité angoisse)
- Mises en situations concrètes à partir du dispositif de Psychoboxe.
Mise en pratique de la Psychoboxe
- Les espaces, les places et les temps de la Psychoboxe.
- Indications et contre-indications.
- La place et la fonction des animateur.rices
- La posture de compréhension des animateur.rices
- Favoriser la communication et l'écoute
Ajustements des pratiques professionnelles
- Déontologie en Psychoboxe : le secret professionnel et le code de déontologie
- Pratiques professionnelles ; bientraitance et éthique en Psychoboxe
- Mises en situations concrètes à partir du dispositif de Psychoboxe.
Approfondissements du contenu de l’atelier Psychoboxe
- Cadre thérapeutique et de promotion de la santé
- Prendre soin de soi : développer des comportements favorables à la santé, sensibiliser à l’activité physique
- Gestion des émotions : Accroître la capacité à gérer ses impulsions, Favoriser le sentiment de sécurité
- Renforcer la confiance et l’estime de soi, amplifier la capacité d’attention à soi
- Développer des attitudes et des comportements pro-sociaux (acceptation, coopération, collaboration, entraide)
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- En amont de la formation : Questionnaire de positionnement
- En début de formation : Présentation du déroulé de la formation, de l'intervenant, introduction, rappel des objectifs et tour de table
- En cours de formation : études de cas concrets ou mises en situation pratique ou quiz ou QCM selon programme
- En fin de formation : Questionnaire d’évaluation des acquis de la formation & évaluation de la satisfaction (questionnaire individuel et tour de table)
- Après la formation : Bilan à 3 à 6 mois
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés théoriques et présentation de concepts
- Études de cas et discussions en groupe
- Ateliers pratiques et exercices interactifs
- Partage d'expériences et bonnes pratiques entre participants
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- À l’issue de la formation, les participants doivent avoir acquis les compétences listées dans les objectifs pédagogiques.
- Délivrance d'une attestation d'assiduité
- Pour obtenir l'attestation de formation le participant doit maitriser l'ensemble des compétences. Formation Non Certifiante
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
ANRAS Formation s'engage à offrir un environnement accessible à tous, incluant des locaux adaptés, des technologies inclusives, des supports pédagogiques variés, des services de soutien, et un référent handicap. Contact Référent Handicap : l.guerin@anras.fr