Posture professionnelle et accompagnement au sein de l’EHPAD : adapter sa posture face aux résidents dépendants

Formation créée le 21/10/2025. Dernière mise à jour le 31/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Posture professionnelle et accompagnement au sein de l’EHPAD : adapter sa posture face aux résidents dépendants


Cette formation vise à permettre aux professionnels de l'EHPAD d'adapter leur posture face aux résidents, en comprenant les profils de dépendance, en évaluant les besoins spécifiques des résidents et en adaptant leurs pratiques pour favoriser le bien-être, l'autonomie et la dignité des résidents.

Objectifs de la formation

  • Connaître et identifier les principaux profils de dépendance et les impacts du vieillissement (et du handicap associé) chez les résidents.
  • Évaluer les besoins spécifiques des résidents, comprendre leurs demandes, et adapter son attitude professionnelle.
  • Adapter sa posture professionnelle et ses pratiques d’accompagnement pour favoriser le bien-être, l’autonomie et la dignité des résidents.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous les professionnels de l’EHPAD : aides-soignants, agents de service, infirmier(e)s, animateurs, cadres, agents administratifs, etc.
Prérequis
  • Aucun prérequis spécifique requis, mais idéalement avoir une première expérience auprès de résidents dépendants.

Contenu de la formation

Comprendre la dépendance et le vieillissement
  • Évolution des besoins de la personne âgée (physiques, cognitifs, psycho-sociaux)
  • Les situations de handicap associées (mobilité réduite, troubles cognitifs, sensory loss…)
  • Impacts dans les interactions et la communication
Évaluation des besoins et de la demande du résident
  • Repérer les besoins spécifiques (mobilité, alimentation, toilette, communication, isolement…)
  • Techniques d’écoute active et d’observation
  • Étude de cas : analyse de situations concrètes dans l’EHPAD
Adapter sa posture professionnelle
  • Quelle posture adopter : respect, dignité, autonomie, empathie
  • Adapter sa communication : verbale, non-verbale, supports visuels ou alternatifs
  • Préparer l’environnement de l’EHPAD (espace, signalétique, mobilités…) pour mieux accueillir la dépendance
Prévenir et gérer les situations complexes
  • Gestion des comportements-relais de la personne âgée (agitation, retrait, refus…)
  • Limites professionnelles, bienveillance sans emprise
  • Vers une approche collaborative avec l’équipe, la famille, les partenaires

Équipe pédagogique

Notre équipe est composée d'intervenants hautement qualifiés et expérimentés, passionnés par la transmission des connaissances et des compétences spécifiques aux secteurs de la protection de l'enfance et de la famille et du social et médico-social. Chaque formateur chez ANRAS Formation possède une expertise pratique et théorique approfondie dans son domaine, garantissant ainsi des formations riches, pertinentes et impactantes.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Avant la formation : questionnaire de positionnement (sur les connaissances, les attentes).
  • Pendant la formation : études de cas, QCM ou quiz informels, mises en situation.
  • En fin de formation : questionnaire d’évaluation des acquis + évaluation de satisfaction.
  • Après la formation (3 à 6 mois) : bilan de suivi (par exemple, comment les postures et pratiques ont-elles évolué dans l’EHPAD? Quels leviers ou obstacles ont été rencontrés ?).

Ressources techniques et pédagogiques

  • Diaporama adapté au contexte gérontologique.
  • Exercices en petits groupes et mises en situation (scénarios typiques d’EHPAD).
  • Fiches supports à distribuer (ex : check-list d’évaluation des besoins, posture idéale, repères de communication).

Qualité et satisfaction

Les participants adoptent une posture professionnelle adaptée et plus consciente de la dépendance, du handicap et des besoins du résident. Meilleure communication entre professionnels et résidents, entre services. Réduction des situations conflictuelles ou mal-traitantes non intentionnelles. Amélioration de l’accueil et du bien-être global des résidents.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • À l’issue de la formation, les participants doivent avoir acquis les compétences listées dans les objectifs pédagogiques.
Modalité d'obtention
  • Evaluation des acquis et Délivrance d'une attestation d'assiduité
Détails sur la certification
  • Formation Non Certifiante

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Aucune information spécifique sur l'accessibilité aux personnes handicapées n'est mentionnée.